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Workshops über Forschung, Technologie und Innovation mit SchülerInnen

Um das Interesse von SchülerInnen an Forschung, Technologie und Innovation (FTI) zu steigern und den Forschungsprozess zu erklären, haben die Forscher Dr. Wilfried Lepuschitz und Dr. Munir Merdan vom Practical Robotics Institute Austria (PRIA) im Evangelischen Realgymnasium Donaustadt am 20. Februar 2019 einen Workshop über Forschung abgehalten. Am Anfang des Workshops haben sich die beiden Forscher vorgestellt und ihren Weg zu ihrer aktuellen Position beschrieben sowie über die positiven Aspekte ihrer Laufbahn erzählt.

Neu

Speziell Dr. Merdan Munir hat als Role-Model mit Migrationshintergrund über seine Laufbahn erzählt, um jenen SchülerInnen mit Migrationshintergrund neue Perspektiven zu eröffnen und sie dazu zu motivieren, entsprechende Bildungs- und Berufswege einzuschlagen. Danach haben die zwei Forscher den SchülerInnen die Themen Forschung und Innovation näher gebracht. Sie haben mit den Schülerinnen diskutiert, warum wir Forschung überhaupt brauchen, wie ForscherInnen arbeiten und welche Eigenschaften sie benötigen.

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Dr. Lepuschitz und Dr. Merdan haben den Schülerinnen des Weiteren einen Einblick in wissenschaftliche Arbeit gegeben, d.h. sie erläuterten wissenschaftliche Herangehensweisen, z.B. wie man Hypothesen definiert, wie sie getestet werden können, und wie man mit Forschungsergebnissen weiter arbeiten kann.

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Die SchülerInnen waren ständig im Workshop involviert und haben eigene Ideen vorgestellt. Die PRIA-Forscher erklärten, was in ihrer Arbeit wichtig ist, aber auch was viel Spaß macht, wie z. B. die Möglichkeiten an verschiedenen und innovativen Projekten zu arbeiten, viel zu reisen, interessante Leute zu treffen oder wenn die Ideen dann im realen Leben umgesetzt werden und man sie funktionieren sieht.

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Am Ende des Workshops haben sich alle am realen Experiment „Papierflieger“ beteiligt. Dabei konnten die SchülerInnen untersuchen, wie weit (und hoch) verschieden konstruierte Flieger fliegen. Es war interessant zu testen, wie das Hinzufügen von Büroklammern die Flugdistanz des Papierfliegers beeinflusst. Zuerst wurde die Distanz mit keiner und danach mit einer, zwei und drei Büroklammern gemessen. Es war sehr spannend zu beobachten wie sich die Länge und Höhe ändert, aber auch, dass die Platzierung der Büroklammern eine sehr wichtige Rolle spielte. Das haben die SchülerInnen mit den Forschern danach abschließend diskutiert.

Ein ähnlicher Workshop hat auch in der Mittelschule Sechshaus am 27. Februar 2019 stattgefunden.

Kids Kreislaufspiel

WIEN will es WISSEN

Das Forschungsmagazin "WIEN WISSEN" wollte mehr über unser Projekt Pflanzenwerkstatt erfahren. Die SchülerInnen der Volksschule Ortnergasse und der Neuen Mittelschule Sechshaus teilten am 8.Oktober 2018 freudig ihre Erfahrungen mit der Journalistin.

VS Schnaan

staunen, wachsen, träumen

Unter dem Titel "Unser Tugendzwerg entdeckt den Garten" gestaltete die VS und KIGA Schnaan ihr Projekt, das den Kindern den behutsamen Umgang mit der Natur lehrt.

ERN

Forschung für uns alle

Unter dem Motto "Forschung für uns alle" fand am 28.9.2018 die European Researchers' Night statt. Auch unser "Pflanzenwerkstatt"-Projekt war dort vertreten ...

Austrosaat Exkursion

Austrosaat - Exkursion

Welche Samen gehören zu welcher Pflanze? - Dieser Frage stellten sich 25 SchülerInnen des Schulcampus Antonigasse bei der Exkursion zur Firma Austrosaat.

HAKHAS Judenburg Wiese

Wiesenwerkstatt

Ein Stück ungemähte Wiese wurde zum Wiesendschungel im Schulpark der HAK / HAS Judenburg und lud zum Entdecken und Erforschen ein.

HAK Judenburg

Heilpflanzen Projekt

Die 1BK-Klasse an der HAK & HAS Judenburg beschäftigte sich im Rahmen eines Projekts mit Pflanzen und deren besonderen Eigenschaften, Wirkstoffen, Wirkungsweisen, Nutzung und Verarbeitung.

BOKU Exkursion

Natur erleben & erforschen

Im Juni 2018 fanden im Rahmen des Projekts "Pflanzenwerkstatt" zwei Exkursionen zum BOKU-Versuchsgarten nach Groß Enzersdorf statt. Durch einen spielerischen Stationsbetrieb wurden den Kindern unterschiedliche Forschungsfelder der Universität für Bodenkultur näher gebracht.

Salaternte

Ein vertikaler Garten für das Klassenzimmer

Gemüse und Kräuter direkt im Klassenzimmer anbauen? Das geht tatsächlich und zwar mithilfe von hydroponischen Anlagen. Das bedeutet, dass die Pflanzen direkt im Wasser wachsen und keine Erde benötigen.

Wurm1

Neues Zuhause für Regenwürmer

Etwa 1.000 Regenwürmer fanden in der Volksschule Ortnergasse ein neues Zuhause. Statt am Haken als Fischfutter zu enden, dürfen sie hier ihrer wertvollen Arbeit als Kompostierer nachgehen.

Kreislaufspiel

Pflanzenwerkstatt Begeisterungsworkshop im ERG Donaustadt

Das Projekt „Pflanzenwerkstatt“ startete am 10. November 2017 in der Klasse 1C. Der erste Projekttag (von diesem über fast 2 Jahre lang dauernden Projekt) wurde mit Begeisterung, Überraschung, Neugierde, Interesse, Überwindung und Freude erlebt.

Pflanzenregal

Hydroponisches Pflanzenregal

Mitte März war es endlich soweit und wir haben in unseren Partnerschulen hydroponische Pflanzregale aufgestellt.